高考语文150分中有70分是作文分，几乎占了语文分值的一半，理应受到同学们的重视，但是作文失分现象却又很普遍。目前全市语文平均分大约在100．4分，即使是重点中学的学生，他们的语文平均分与数学、物理、化学、英语等相比，也是相差甚远，主要就是因为作文失分较多。

　　根据近几年来的高考作文分析下来，作文写得不好，关键在于以下几点：

　　一、对高考作文命题导向不了解

　　现在的高考作文题引导学生关注生活、关注社会、关心祖国，关心人类的前途和命运。1996年的高考作文题是“我的财富”，这完全是写个人的东西，而自1997年后就完全脱离了这样的模式。

　　1997年的高考作文题是“我看课外阅读”，这个问题是涉及学生的热点问题；1998年是针对日本放映的否认侵略、美化战犯的影片《自尊命运的瞬间》写篇文章，这是全亚洲人民关心的世界局部地区的热点问题；1999年的题目是《回声的启示》，通过一个小孩和小山之间的对话，写一篇比喻类比型的文章；2000年是关于世博会的话题，全人类关心的话题；2001年是对于文化遗产的思考，所有炎黄子孙关心的话题；2002年《面对大海》，思考人生的问题；2003年的《杂》，涵盖了自然界和人类生活的普遍现象，是个富有哲理性的命题。

　　由此可见，现在的高考作文命题已经完全脱离了抒发个人情感，诉说私人事情的范畴熏在现行素质教育的要求下，需要学生跳出自我的小圈子，胸怀祖国人民。有些同学不了解高考作文导向的改变，他们对于写个人情感能写得十分细腻、生动活泼，但是对于写大气的话题却无能为力。有些学校老师要求学生写随笔，但是这些随笔还是没有跳出个人情感的小框框，写的不是现在社会上的热点话题，不能提出自己的个人感受、见解，写出自己的真知灼见。

　　二、如何写出优秀的作文

    ■考生平时应关注生活、关注社会、关心祖国，关心人类的前途和命运，如果只是两耳不闻窗外事，不关心时事，只是生活在自我的小圈子里，那一定是不能适应高考作文的要求。

　　■现在的高考题目都是要求写大气的文章，不是小家子气的，但同学不会写站在非常高的层面上来看社会现象的文章，往往写到社会现象就会联系到自己。

　　当然大气的文章也不是通篇写些空话大话套话，不是唱豪言壮语。所谓大气的文章，就是要在社会大背景下来思考，结合社会发展过程中的问题来写，这才是真正的大气。

　　■这几年的高考作文类型均是要求以议
论文为主。2002年的《面对大海》，虽然要求文体不限，但一般学生还是以写议论文最为恰当。有同学认为写议论文就是论点＋论据＋结论，这其实是议论文中的伪劣产品，这样的议论文缺乏层次感。议论文的价值所在就是要解决人们某些思想认识问题。要注意提出的观点是不是很有见地？值得读者思考？引用的论据是不是大家都已经烂熟于心的？

　　■注意到题型的多样。

　　●材料作文。1998年作文题给的是一个长材料，这个材料可能有多种角度，就要求学生自己提炼出一个角度，再根据这个角度来写文章。

　　●话题作文。2000、2001、2003三年都是话题作文，今年春考也是话题作文，考的次数最多。

附：材料作文和话题作文异同点

　　共同点：题目和所附材料都限制了作文的内容；不同点：材料作文必须要扣住材料，在材料给予的范围内运行，不能提炼出观点后就扔掉了材料；话题作文在切入话题限制的文章内容后，对于前面所附的材料就可以扔掉不管了。